אתה אף פעם לא ישן מדי לחזור לבית הספר

האם אתה שוקל את החינוך שלך אבל אתה חושב שאתה מבוגר מדי לבית הספר? תלמידים רבים שהיו מעל גיל 35 רואים גיל כמכשול להמשיך את החינוך שלהם, אבל כמה מהם יש להתמודד עם זה כדי להוכיח כי אתה אף פעם לא זקן מדי עבור בית הספר.

ברנדה אכולס

חזרה לגיל: 58

תואר: תואר שני בניהול סיעודי / מנהיגות

ברנדה חזרה לבית הספר בגיל 58. היא רצתה להמשיך את תואר שני בהנהלת סיעוד / מנהיגות עם Western Governors University, אוניברסיטה מקוונת ללא מטרות רווח המיועדת למבוגרים עובדים. היא היתה ועדיין היא האדם היחיד במשפחה שלה עם תואר מתקדם. הנה מה שהיה לה לומר על המסע שלה לתואר שני כתלמיד מבוגר.

"האתגר הגדול ביותר שלי היה להתגבר על סרטן השד בזמן שעבדתי על התואר שלי.זה כמעט הוציא אותי מבית הספר, אבל כשחשבתי על זה ודיברתי על זה, החלטתי להחזיק מעמד חזק ככל שיכולתי.

"אני מאמין שגם אחרים יכולים לעשות את זה, אם הם מאמינים, אף פעם לא מאוחר מדי להאמין, להיות סטודנטית עזר לי לשמור על המיקוד שלי במהלך האתגרים שלי, החלום שלי חיזק אותי יחד עם בני משפחה וחברים, אף פעם לא החמצתי פעימה".

שרה קלי

חזרה לגילאים: 47

תואר: רישיון לקוסמטיקה

שינוי קריירה: בנקאות לבעל סלון

שרה חזרה לבית הספר בגיל 47. היא פרשה מעבודתה בבנק וולס פארגו במאי, לקחה חופשת קיץ, אחר כך נכנסה למכון אבדה מיניאפוליס כדי לקבל את רישיון הקוסמטיקה שלה באוקטובר באותה שנה. היא קיבלה את התואר הראשון בכלכלה מאוניברסיטת מינסוטה בשנת 1990.

"זה לא בדיוק בוגר בית הספר, אבל פתחתי סלון, והיתה לי חנות מוצלחת מאוד כבר כמה שנים, אני כל כך מאושרת בעיסוק החדש שלי, זו עבודה החלום שלי וזה בדיוק מה שהייתי אמור לעשות.

"זקן מדי לבית הספר י לא ממש י הייתי מודאג מללכת לבית הספר עם ילדים בני חצי גילי, אבל גם הייתי תלמיד מסודר יותר ורציני, הייתי מוטיבציה לרדת במשקל - זה J תעשיית היופי, אחרי הכל.

"אני לא דואג לשום דבר, הילדים היו אדיבים ומכובדים, הרבה מהם קראו לי אמא, אני הייתי הפונדקאית שלהם מהבית, החניפו לי כששאלו אותי בעצה, שמחתי שהם קיבלו אותי בחייהם הייתי רצוף כאשר ביקשו ממני לדבר בסיום הלימודים, זה היה מחמיא מאוד ".

תרזה קרדמון

גב אל בית הספר גיל: 55

תואר: B.A. במחקרים בינלאומיים

כסטודנטית בת 55 עם אפס זיכויים בקולג ', תרזה היה כביש תלול לפניה כאשר היא נרשמה בבית הספר NYU ללימודים מקצועיים (NYU-SCPS). היה פער של 38 שנה מאז הלימודים הרשמיים האחרונים שלה, ולא היו לה ציונים של SAT. אבל היו לה עשרות שנות ניסיון לצייר מהם.

"הייתי רכזת עסקים / רכזת קשרי חוץ לתיאטרון ילדים בולט, פיתחתי וניהלתי חוות סוסים ברמה עולמית.הוכנסתי בכבדות למועמד למועצת המנהלים של סיאטל, שדחפתי את מדינת וושינגטון המחוקקת על סוגיות חינוכיות, ורכבה על פני ארצות הברית ברכבת העגלות של המאה העשרים, אבל לא הצלחתי להשיג עבודה בשכר מינימום, הוצאתי החוצה בגלל שלא היה לי תואר אקדמי.

"ריכוז ה BA שלי במחקרים בינלאומיים יביא את קורות החיים שלי עד כה, ואני אעזור למקסם את פוטנציאל ההשתכרות שלי עד סוף החיים הפרודוקטיביים שלי, האם זה מאתגר? כן, כן, זה עוזר כי הסטנדרטים האישיים שלי הם מסונכרן עם הבר הגבוה של האוניברסיטה ".

פרנק אנתוני פוליטו

גב אל בית הספר גיל: 36

תואר: תואר שני בכתיבה דרמטית

שינוי קריירה: שחקן לסופר

פרנק קיבל את תואר שני באמנויות יפות (MFA) ב כתיבה דרמטית מאוניברסיטת קרנגי מלון בגיל 36 לאחר רודף קריירה כשחקן בניו יורק במשך 11 שנים.

"הייתי השני מבין חברי הסופרים הלומדים בתוכנית, היו אמנם אתגרים, כמו לבלות בין 5 ל -8 שעות בכל יום בכיתה, אחרי שהייתי מחוץ לבית הספר במשך יותר מעשור, לפעמים המורים היו מדברים אלינו כי רוב התלמידים האחרים היו ממש מחוץ לתלמיד, ולעתים קרובות הייתי צריך להזכיר להם שכבר חייתי בעולם האמיתי.

"לא כתבתי הרבה כתיבה דרמטית מאז סיום הלימודים, אבל לקחתי את הכישורים שלמדתי להתחיל בקריירה כסופר, פרסמתי עד כה ארבעה ספרים, האחרון שבהם הוא רומן שנקרא אבודים כי אני עצמי שפורסם תחת החותם שלי.

"במונחים של טיפים לתלמידים מבוגרים יותר, הייתי אומר שאתם צריכים להתייחס אל התלמידים הצעירים כאל בני גילכם, חלקם יפעלו כאילו יש להם את כל התשובות, אז נסו להיזכר איך גדלתם בגיל 20 או 21. אולי אפילו תגלה שחלק מהמורים שלך צעירים ממך, ואתה צריך לתת להם כבוד לא פחות, אם לא יותר, הם ידרגו את העבודה שלך, אחרי הכל ".

דבי מקדונלד

חזרה לגיל: 58

תואר: חיוב רפואי & קידוד

עיסוק לשעבר: בעל עסק קטן

דבי הסתייגה מחזרה לבית הספר בגיל 58, בידיעה שהיא תהיה מבוגרת יותר מחבריה לכיתה, וככל הנראה אפילו מבוגרת ממנה. אבל אחרי בעלות על כמה עסקים קטנים, כולל חנות המשלוח של הילדים ואת שירות ותיקון RV חנות, תושב מערב ניו יורק מצאה את עצמה מובטלת ומחפשים עמדה יציבה יותר.

היא ידעה כי בתחום הבריאות גדל, ולכן היא החליטה להירשם בבריאנט & סטראטון קולג 'מקוון של מנהל רפואי עבור חיוב תוכנית קידוד תואר.

"אתה רק צריך להמשיך ולשים את עצמך שם לאנשים אחרים, כי אתה לעולם לא תדע מה חוזר אליך כאשר אתה עושה, אתה עלול לאבד חלק הזיכרון שלך ואת המוח כשאתה מזדקן, אבל לחזור לבית הספר באמת הוכיחה לי שאתה אף פעם לא זקן מדי ללמוד ".

ננסי ב אירווין, PsyD, C.Ht.

חזרה לגיל: 44

תואר: דוקטורט בפסיכולוגיה קלינית

שינוי קריירה: סטנד-אפ לפסיכותרפיה / היפנוזה קלינית, רמקול / מחבר

לאחר שעבדה כסטנד-אפ במשך שנים רבות, חזרה ננסי לבית הספר בגיל 44 כדי לקבל את הדוקטורט שלה בפסיכולוגיה קלינית. היא מצאה כי היא משועממת רק עובד 30 דקות ביום, אז היא החלה להתנדב במקלט עבור בני נוער התעללו מינית.

"זו היתה התגלות מוחלטת, התאהבתי בה - היא העירה את המרפא בתוכי ועכשיו אני מומחית בהתאוששות מינית ומניעה, אני מתייחסת לעברייני מין וגם לקורבנות. דרך לסייע לקורבנות היא לעזור למבצעים.

"המשכתי לכתוב את העזרה העצמית, הלא בדיונית התור שלך: שינוי כיוון באמצע החיים, אשר אוסף של מעל 40 סיפורים של אנשים מעל גיל 40 שעשו מעברים חיוביים בחייהם המקצועיים והאישיים.

"אף פעם לא מאוחר ליצור חיים שאתה אוהב, אתה חייב להיות מוכן לשמוע," בן כמה אתה תהיה כשאתה מסיים? "מספר פעמים, למדתי לענות על זה," באותו גיל אני אהיה אם אני לא מסיים! "

איבון קונט

גב אל בית הספר גיל: 45

שינוי קריירה: איש מכירות למוטיבציה / סופר קבלת תואר במכללה קהילת מונרו שינתה את כל חייה של איבון. היא לא יכלה למצוא עבודה אחרי שאיבדה את המכירות שלה בגלל מיזוג חברות. היא לא יכלה לשלם את החשבונות שלה והיא איבדה את ביתה לבנק. מבחינה כלכלית היא נהרסה. היא היתה בת 45 עם השכלה תיכונית בלבד.

"נרשמתי למשרה מלאה בתקשורת, לא ממש ידעתי מה אעשה באותה מידה, למדתי לעבוד עם מצלמת טלוויזיה בשיעורים שלי, לכתוב תסריטים ולהפעיל תחנת רדיו, אבל מה שבאמת למדתי זה איך למחקר, לאינטראקציה, לכתיבה ולרשת, ומכיוון שסיימתי את לימודיו במדגם 3.85 GPA, היה לי אמון בפעם הראשונה בחיי, האמונה הזאת בעצמי שווה את מחיר הלימוד.

"התחלתי ללמד שיעורים על כתיבה, על סטנד-אפ וקומדיה, ולפעולה בעסקים מקומיים, והתחלתי לדבר בשם עסקים מקומיים ואני הייתי נואם מלא במשרה מלאה וסופר שהתפרסם בתוך שנה של סיום הלימודים. שפורסם עכשיו שש פעמים ואני מספק 50 עד 60 עיקרי שנה בכל רחבי ארצות הברית, דבר מכל זה לא היה קורה אלמלא למדתי בקולג '.

רודה וייס

חזרה לגילאים: 50+

תואר: Ph.D. מנהיגות ושינוי

רודה קיבלה לאחרונה את הדוקטורט שלה. ב מנהיגות לשנות כ -30 שנה לאחר קבלת תואר שני שלה. חברים ועמיתים רבים שאלו אותה למה היא תעשה את זה. אחרי הכל, היא היתה קריירה מוצלחת והיא לא צריכה דוקטורט שלה. להתקדם.

"זה היה משהו שאני תמיד רציתי לעשות לעצמי, מטרה אישית, זה בהחלט לא היה קל, זה לקח שבע שנים טובות כדי להשלים, תוך שמירה על לוח הזמנים שלי בעבודה, התחייבויות המנהיגות שלי, והתחייבויות רבות אחרות.

"מה שעזר לי היה העובדה שזוהי תוכנית של תושבות גבוהה, היא נפגשה במשך כל השנה לתקופות קצובות, חצי מחברי היו מעל גיל 50 והקשבתי לבוגרים מבוגרים שעברו את זה, למדתי הרבה על מנהיגות, שינוי ארגוני, מחקר כמותי ואיכותי ועוד.

"אתה צריך חברים בתוך ומחוץ לתוכנית כדי לתמוך בך רגשית.וכן, כן, הייתי מייעץ לכולם לעשות את זה ואני כנראה לעשות את זה שוב. "

קאמי אוונס

גב אל בית הספר גיל: 41

שינוי קריירה: Headhunter למאמן בריאות הוליסטי

כציידת הצלחה מוצלחת עם הסוכנות שלה, שתמכה בטכנולוגיה ובשירותים הפיננסיים, טסה קאמי ל -9 מדינות תוך שלושה שבועות כשהיתה בת 29 בלבד.

"חשבתי שאני כוכב רוק, עד כדי כך שהיה לי אפילו את החוצפה להטיס את קונקורד לאנגליה כי אני לא יכול להיות מוטרד עם מחלקה ראשונה.חשבתי כסף גדל על עצים וזה היה רק ​​הולך להיות בשפע עשיתי השקעות עצומות במקומות הפולחן המקומיים שלי: כריסטיאן דיור ולואיס ויטון.

"אז עשיתי את הנישואים הרגילים, את אמא, ואת המורים של מורה ליוגה, אבל תהיתי מה עוד אני יכול לעשות, הגעתי להבנה שהייתי בן 41 והיה לי כישרון ביוגה, רשת חברתית, וקצת מיתוג, התלבטתי בגיוס כספים ופיתוח, אבל זה לא היה בכושר טוב והכסף לא היה אותו הדבר.החלטתי להפוך למאמן בריאות הוליסטי כי עדיין יש לי את היזמות הרוח.

"התוכנית המוצעת במכון לתזונה אינטגרטיבית מסמנת את כל הקופסאות, הלמידה היא כולה באינטרנט, התמיכה היא דרך אתר אינטרנט ו- iPad, וזה נותן לי את הגמישות לעבוד מהבית, ואני מקווה, לעזור לאחרים ולרשת עם אנשים בעלי דעות דומות.

"זה רחוק רחוק מימי הקונקורד, אבל זה בטוח מרגיש יותר הגשמה."

אנדרו

תואר: B.A. בכלכלה

אנדרו הקימה חברת ייעוץ קטנה בשם CBAY Analytics עם שותף, אך בסופו של דבר הוא הפסיק לפעול. החברה התקשתה למצוא לקוחות והם היו בעיצומו של משבר כלכלי גדול. אנדרו מימן את העסק עם כל החסכונות שלו והוא דחה שכר עבודה. הוא נשאר ללא כסף או דמי אבטלה כאשר האורות כבו.

"זה לקח 15 שנים כדי לעבד את הכרטיס הירוק שלי בשבילי כדי לקבל אזרחות, אז אני דוחה את הקולג 'ועבד קשה. חקרתי שתי אוניברסיטאות לאחר העסק שלי מקופל, ואת הכניסה NYU-SCPS אנשים הודאה נראה הכי פתוחים הם הציעו תוכנית מקיפה יותר לסטודנט מבוגר.

"בהתחלה לא היה לי כסף ואין לי מקור שכר לימוד, אז הצלחתי לקבל הלוואה פרטית לסטודנטים כדי לכסות את הסמסטר הראשון, יכולתי לקבל סיוע כספי, מלגות והלוואות מסובסדות בשנים שלאחר מכן, אולי חצי העלות הכוללת.

"סוף סוף מצאתי עבודה עם Amazon.com ברמה הנמוכה ביותר כעובדת מחסן, המעסיק שלי לא החזר שכר לימוד, אבל הם אישרו את החופשה כשהייתי צריך את זה - כל עוד העבודה הסתיימה, תלמידים מבוגרים צריכים לאזן את שתי הדרישות מצפה לאבד חברים מרכזיים ובני משפחה במהלך המסע, אבל אלה אתה מחליף אותם יהיה יקר.

"זה שווה את זה, אתה הופך להיות יעיל יותר וזה לא הולך לאיבוד במקום העבודה, תחושת הביטחון, ההתבוננות הפנימית והגאווה מהחזרה לבית הספר היא לא יסולא בפז".

כריס טוביאס

גב אל בית הספר גיל: 42

קריירה: מנהל התרגשות חינוכית

כריס חזר לבית הספר בגיל 42, כאשר פיטורים היה מתרחש בחברה שלו. הפיטורים עברו עליו בשמחה, אבל הוא ניצל את ההזדמנות כדי לקבל את החינוך שתמיד רצה.

"אם הגיל לימד אותי משהו, זה לימד אותי שלעולם לא תדע מה יהיה הלאה, אז למה לא ללמוד את הנושאים שמרגשים אותך י אולי התשוקות שלך יובילו אותך למשהו בלתי צפוי, משהו יותר טוב ממה שחשבת.

כסטודנט מבוגר חוזר, גיליתי מהר כי חסר לי את הכישורים להתמודד עם עומס כבד של בית הספר יחד עם עבודה במשרה מלאה. למרבה המזל, הרקע העסקי שלי עזר לי לחקור את כלי ההצלחה האקדמיים וליצור מערכת של טכניקות להצלחה בית ספרית יעילה ומהנה.

כששמעתי לראשונה על הפיטורים המתוכננים של החברה שלי, לא היה לי מושג מה הלאה. היום יש לי זמן נפלא לעזור לתלמידים אחרים, צעירים ומבוגרים, להצליח בבית הספר. זה היה תוצאה לא צפויה להפליא ".

אליזבת ונטוריני

חזרה לגילאים: 50+

קריירה שינוי: שיווק לאסטרטגית הקריירה המכללה

אליזבת היא בוגרת 50 שנה בתכנית הייעוץ המכללתית של UCLA. היא עושה את תהליך הקבלה בקולג 'קל יותר עבור השגת, מאוחר פורח בני נוער וכל ההורים הדגיש שאוהבים אותם. היא מתמקדת בתוצאה הסופית של סיום לימודיו במכללה: קבלת עבודה.

"לא ידעתי את כל הטרמינולוגיה בשימוש בחינוך היה האתגר הגדול ביותר שהיה עלי להתמודד איתו.העולם הארגוני היה יתרון כי היה לי פרספקטיבה עסקית והשתמשתי בזה לאורך כל הקורסים שלי.

"תוכנית ייעוץ המכללה של UCLA מספקת לסטודנטים את הכלים הדרושים להם כדי לעזור לבני נוער ולמבוגרים עם תהליך התובענות של המכללה היום, ונתנה לי הזדמנות להתחיל בקריירה חדשה ולעשות משהו שאני מרגישה בו תשוקה.

"הייתי מציע לכל מי שמעוניין לעבור בקריירה, שמעוניין לחזור לקולג' כדי להשלים את הערכת הקריירה הראשונה, גלה את תחומי העניין הנוכחיים, תחומי העניין, הערכים וסגנון העבודה שלך, וזה חשוב כי מה שאתה יכול להעריך בקריירה שלך כאשר היית בן 20, 30 או אפילו 40 שנה אולי השתנה עכשיו כי אתה בשנות ה -50 או שלהם. "

גרג מנטל

תואר: מאסטר בעיתונות השידור

קריירה: Internet Talk הצג מארח

גרג החליט לחזור לבית הספר התיכון של המורה שלו ב שידור עיתונאות באוניברסיטת מיזורי בקולומביה. הוא ראה את זה כמו הרחבה של מה שהוא כבר עושה עם תוכנית אירוח באינטרנט, ואת הדרך הטובה ביותר לקחת את זה לשלב הבא. הוא היה מסוגל להיכנס בשל רשת, מיקום, קשרים. הוא אומר שזה לא ממש פגע בו שהוא יהיה מבוגר יותר מאשר רבים של התלמידים שהיו בשנות ה -20 לחייהם עד כמה אנשים הזכיר את זה.

"כמראיין, אני רגילה לעבוד עם אנשים מכל הגילאים - אני מראיינת אנשים רבים, צעירים ומבוגרים מכפי שאני, וקיבלתי תואר שני במחקרי מחקר עם תוכנית חוקרי העיתונאים והעורכים, ונדמה היה שהם אוהבים את העובדה כי יש לי ניסיון בעולם האמיתי.באופן אישי, להיות מבוגר לא בשלבים אותי כי הרבה אנשים חוזרים לבית הספר בגיל מבוגר עכשיו ואני כבר בוגר מכללה לפני שנים.

"שלא כמו בן 20 שלא יודע מה הוא רוצה לעשות, אני יודע מה אני רוצה לעשות ואני מאוד ממוקד לעשות את זה, אני בטוח שהוספת התוכנית של המאסטר יכולה רק לעזור לקחת את הדברים לשלב הבא.

"עצה, אם אתה יודע למה אתה רוצה לעשות את התוכנית, אז תלך על זה, אין סיבה לא, זה עולם אחר בימינו, קראתי את זה הזנת תלמידים בבית הספר הרווארד הספר בבית הספר בגיל 20-20 שלהם בשנות ה -40 המוקדמות ".