פלגיאט בקולג '- עובדות והשלכות

ככל שהמידע הפך להיות קל וקל יותר לגישה באמצעות משאבים אלקטרוניים, גניבה ספרותית - בין אם מכוונת או לא מכוונת - גדלה להיות בעיה ענקית בקמפוסים. שלא כמו בימים שלפני האינטרנט, כאשר העתקת נייר והעברת אותו כמקור לא היה ניתן למצוא, ישנם כלים רבים זמינים פרופסורים - וגם לסטודנטים - כדי לבדוק את המקוריות של כל חתיכת נתון של כתיבה.

חשוב לתלמידים להבין, הרבה לפני שהשאלה מתעוררת, מה זה גניבה ספרותית.

מילוי פלגיאט במילה הוא העתקת תוכן מילה למילה ממקור מבלי לצטט את המקור. זהו הצורה הברורה והמפורשת ביותר של גניבת ספרות פלגיאט.

פסיפס של מוזאיקה מקבץ רעיונות ממשאבים שונים, וללא ציטוט, יוצר תערובת לא מקורית של דברי אנשים אחרים ומציג אותה כמחשבה חדשה.

פלגיאט מקרי הוא תוצאה של עצלות או הבנה לא מספקת של החומר שנחקר עבור הנייר שהוגש. תלמידים מבלי משים - אפילו בתת-מודע - משתמשים באותן מילים שהם קראו, משום שהם אינם מסוגלים לפרש את מה שלמדו ולהסביר אותו במחשבותיהם ובמשפטים שלהם.

כל אחד מסוגים אלה של גניבה ספרותית מזוהה בקלות על ידי תוכניות כמו scanmyess.com, grammarly.com, turnitin.com ועוד.

מקרים רבים של פלגיאט הם, למעשה, לא מכוונת - אבל זה לא עושה את זה בסדר.

סטודנטים יכולים להיות מזועזעים להיות קרא לגניבה על בסיס משפט אחד בלבד במסה 1500 + מילה. למעשה, פלגיאט הוא עילה לגירוש בבתי ספר רבים, ואם לא גירוש זה יכול לגרום לתלמיד להיכשל בכיתה. בעיה זו חורגת מעבר ללימודים לתואר ראשון, והיא מתפשטת באותה מידה.

מכללת ייל מתייחסת לכל מקרי הפלגיאט שהוזכרו בקהילת ייל קולג 'ובדרך כלל מעכבת את התלמיד, מורידה ציון קורס או נותנת ציון כושל, ובמקרים חמורים ביותר, עשויה לגרש את התלמיד מייל. קוד כבוד של אוניברסיטת וירג'יניה, שהוקם בשנת 1842, מחייב את כל התלמידים להתחייב לא לרמות או לכסות על מישהו שעושה. הפרות של הקוד גורמות לגירוש מיידי, וגילוי של הפרת עבר עלול לגרום לביטול תעודה. מקור: Everydaylife.globalpost.com

לפעמים, התלמידים ישתמשו במידע בעבודתם שהם מקבלים על ידי תלמידים אחרים שלמדו קורסים לפניהם - לא נייר שלם, אלא קטעי פיסות, אתרי אינטרנט, פסקאות - אפילו משפטים. זה חייב להיעשות בזהירות. אם לא ניתן לאמת את מקור המידע, מומלץ להעביר מידע לא מאומן או מסופק. אם יימצאו נתונים שגנבים, הפרופסור או המדריך לא יהיו מעוניינים בהסבר שמישהו אחר סיפק את המידע ללא ציון.

מי שמסתובב בעבודה אחראי על מה שכתוב. כשלון בכיתה או גירוש בגלל עצלות של תלמיד אחר הוא פשוט לא שווה את הזמן או מאמץ הציל.

פלגיאט הוא סימפטום של בעיה גדולה יותר

סטודנטים - כמו רבים מאיתנו - ממהרים לעשות דברים במהירות וביעילות ככל האפשר. המטרה הבסיסית של המכללה היא ללמוד לחשוב בצורה ביקורתית עצמאית. כתיבת מחקר שנחקר היטב והוגה מחשבה הוא אבן הפינה של חינוך מוצלח.ההבנה כיצד לפרש רעיונות מושכלים יותר, מושכלים יותר ויותר של הוגים אינטלקטואליים, ולהסביר אותם במילותיו של האדם, היא הדוגמה המספקת והמובהקת ביותר למוח מפותח. בעוד האינטרנט וגוגל נתנו לנו תשובות בקצות האצבעות שלנו, הם לקחו גם את ההזדמנות לתהות ולהרהר - אם רק במשך כמה דקות.

התלמידים למדו באופן טבעי לצפות לתשובות במהירות ובקלות, ולהסתובב ולהגיב נכון באותה מהירות. פלגיאט הוא רק סימפטום אחד של הבעיה הגדולה יותר, כי זמינות של מידע מיידי יכול להיות עבור כולנו.