אילו פעילויות מחוץ לבית השתתפת?

סטודנטים או בוגרי בית ספר חדשים המבקשים לתפקידים ברמת הכניסה או התמחויות מתבקשים לעתים קרובות על פעילויותיהם החינוכיות. הם נשאלים לעתים קרובות שאלות מעקב על הסיבות שהם אוהבים את הפעילויות האלה או מה שלמדו מהם.

המעסיקים שואלים את השאלות האלה משום שהם רוצים לדעת קצת על האישיות שלכם כדי לראות אם אתם מתאימים לתרבות החברה, אם אתם אנשים מעוגלים היטב עם אינטרסים מחוץ לעבודה, ואיזה מיומנויות ויכולות יש לכם העבודה.

בעוד פעילויות מחוץ לבית נועדו להיות כיף, הם גם דרך לפתח מוערך על ידי המעסיקים. על ידי מתן תשובות כנה, כי loosely להתחבר בחזרה את הדרישות של העבודה, אתה יכול להראות מעסיקים מי אתה ולמה אתה טוב לשכור.

מה הם Extracurriculars?

Extracurriculars הם כל פעילויות או תחומי עניין שיש לך מחוץ הכיתות הנדרשות. דוגמאות מסורתיות של extracurriculars הם מועדונים או ספורט כגון ממשלת סטודנט, דיון, הוקי, ועוד רבים.

אגודות גם הם מחוץ ללימודים. אלה כוללים אגודות אחווה, וכן חברות לאומיות לכבוד וארגוני חברות אחרים. דוגמה נוספת לחריגה היא עבודה התנדבותית. למשל, אולי אתה עובד במזווה מזון או לעזור להריץ את דוכן הכרטיסים באירוע התרמה שנתי.

עם זאת, יש extracurriculars פורמלי גם כן. אולי אתה אוהב גיטרה ולשחק עם חברים פעם או פעמיים בחודש. אולי אתה מתאמן למרתון, או שאתה אוהב גינון. אלה אינטרסים רשמיים פחות יכול לספור כמו extracurriculars, במיוחד אם אתה לא במועדונים או חברות.

כיצד לענות על שאלות

כאשר נכנס לראיון, להיות מוכן לדבר על פעילויות מחוץ לבית שלך וכיצד הם עזרו לך לגדול כאדם וכיצד הם עזרו לך לפתח מיומנויות מקצועיות יקרות. פעל לפי הטיפים הבאים:

• להיות ישר: בראש ובראשונה, לא לשקר או להגזים את התפקיד שלך. אם אתה אומר שאתה הקפטן של קבוצת הבייסבול של בית הספר שלך כאשר לא היית, מעסיקים יש דרכים לגלות את האמת. כאשר הם עושים, לא מצפה להצעת עבודה. מעסיקים גם יכול לזכור את הלימודים הנוספים שלך ולשאול אותך על אותם בעתיד. אם מעסיקים מאוחר יותר לגלות שיקר במהלך תהליך ההעסקה, זה נותן להם סיבה לגיטימית לסיים את העסקתך או לבטל הצעה עבודה.
• הסבר את תפקידך: אל תיתן תשובות קצרות כגון "אני מנגן בחליל". במקום זאת, להסביר את התפקיד שלך בתוך המועדון או החברה, או להסביר איך אתה בפועל את המיומנות או תחביב. לדוגמה, אתה יכול לומר. "אני נהנית לנגן בחליל וכיסא שני בתזמורת הסימפונית של הקולג 'שלי. אנחנו עורכים חזרות פעם בשבוע ויש לנו שני קונצרטים בכל סמסטר ". מידע זה מסייע למעסיקים להבין אם הפעילות שלך כוללת מנהיגות או עבודת צוות, וכמה זמן אתה מקדיש את זה.

• להסביר מה למדת או איך אתה פותח: לאחר שתסביר את התפקיד שלך ב extracurriculars שלך, לתת הצהרה קצרה על כמה מיומנויות או יכולות שפיתחת באמצעות פעילויות. לדוגמה, להסביר כי להיות עורך עותק של העיתון בבית הספר שלך לימד אותך איך לשים לב לפרטים וכיצד להבחין ולטפל אפילו את השגיאות הקטנות ואת חוסר עקביות.
• לחבר אותו לעבודה: כאשר אתה חושב על מיומנויות שלמדת או שיפור על ידי extracurriculars שלך, להתמקד אלה הקשורים לעבודה שאתה מחפש. לפני ראיון, להסתכל אחורה על הרישום עבודה לבדוק את המיומנויות הנדרשות ואת היכולות ולחשוב על אם שלך extracurriculars סייעו לך לפתח כל אחד מהם. הקשר אינו חייב להיות מושלם, אבל אם יש לו אפילו מערכת יחסים כללית למיומנות הנדרשת או ניסיון, כדאי להתייחס. לדוגמה, אם אתה פונה לעבודה הכוללת עבודת צוות, אתה יכול להזכיר כי אתה משחק כדורגל או ספורט קבוצתי אחר. אם אתה פונה לקבלת משרת הוראה, אתה יכול להזכיר כי אתה מתנדב במרכז הדרכה מקומי לילדי בית הספר היסודי.

תשובות לדוגמה

חשוב להתאים את התשובות שלך לחוויות הספציפיות שלך, אבל כאשר מתכוננים לראיון, זה לפעמים מועיל יש דוגמה כיצד שאלות על extracurriculars ניתן לטפל. השתמש תשובות מדגם אלה כנקודות התחלה על איך אתה יכול לבנות תשובות משלך לשאלות על איך פעילויות מחוץ לבית לגרום לך מועמד עבודה טובה יותר:

• "במכללה עבדתי כעוזר לתואר שני סמסטרים ועמדתי בתפקידי מנהיגות בממשלת סטודנט, כמנהלת מחקר, הייתי אחראי על הטיפול והניהול המשותף של בניין של יותר מתלמידים, בהיותי מנהיג קומה, ועבדתי כצוות לניהול יעיל של נושאים מקומיים, פיתחתי הרבה מיומנויות אלה בממשל הסטודנטים.המועצה המנהלתית שלנו ניהלה אירועים עבור הכיתה הבכורה של 300 תלמידים, לקחתי תפקיד מנהיגותי באירוע תכנון לריקודי בית הספר שלנו ואירועים עונתיים, שלכולם היה שיעור השתתפות של 85% ".

• "הייתי חבר במועדון הדרמה של בית הספר שלי במשך ארבע שנות המכללה, ומצאתי שככל ששיפרתי את כישורי המשחק שלי, גם אני רכשתי מיומנויות תקשורת טובות יותר, שעזרו לי בעבודה הנוכחית. ובטוחות לכל האנשים, הן בטלפון והן באופן אישי, לקחתי גם מספר קורסים של אימפרוב, שלא רק שיפרו את התקשורת שלי, אלא גם לימדו אותי להיות יותר גמישים ומהירים על הרגליים ".
• "ניגנתי בפסנתר במשך 12 שנים, בחרתי בבית ספר עם תוכנית מוסיקה נהדרת, והוספתי לקבל הדרכה חד-פעמית מכמה פסנתרנים מכובדים, וגם התנדבתי בגן של המכללה שלנו ופיתחנו ורצנו סדנת מוסיקה מוצלחת ל -15 תלמידי הגן, כמורה בבית הספר היסודי, אני מקווה לשלב מוזיקה בכיתה שלי ככל האפשר ".

• "אני הייתי מעורב באתלטיקה של בית הספר כמעט כל הקריירה שלי בבית הספר, הייתי חבר בצוות הכדורגל של בית הספר התיכון שלי, אפילו בתור תלמידי שנה א ', הייתי בר מזל מספיק כדי לקבל מלגה לאוניברסיטה שלי בגלל היכולות שלי בכדורגל. חבר בצוותים רבים בזמן שגדלתי, למדתי את הערך של להיות חבר צוות טוב ועובד כצוות הן במגרש והן מחוץ לו.לדוגמה, קבוצות הכדורגל שלי תמיד פיתחו וניהלו כמה מגייסי כספים לאורך כל השנה, המחייבים אותנו לקבוע ולהשיג מטרות משותפות, אני יודע כמה מאמץ זה לוקח ואיך זה מספק את המטרה להשגת מטרה קבוצתית ".